این بازدید فرصتی بود تا مدیران مدارس از نزدیک با نقش زیست‌بوم دانش‌بنیان در آموزش نسل چهارم و همچنین نمونه‌هایی از فعالیت شرکت‌ها و مجموعه‌هایی آشنا شوند که تلاش می‌کنند فناوری را به بخشی از تجربه یادگیری دانش‌آموزان تبدیل کنند. در ابتدای برنامه، مدیرعامل مجموعه کدبازی و نماینده آب و آیینه به معرفی تجربه‌ها و محصولات آموزشی خود پرداختند. کدبازی با هدف آموزش مفاهیم پایه برنامه‌نویسی و تفکر الگوریتمی به کودکان شکل گرفته و در بخشی از روش آموزشی خود از بازی‌های رومیزی، فلش‌کارت و فعالیت‌های تعاملی استفاده می‌کند، مجموعه‌ای که شامل ۲۰ بازی آموزشی برای ساده‌تر و جذاب‌تر کردن یادگیری مفاهیم رایانه‌ای است. تجربه آموزشی آب و آیینه نیز پیش‌تر با محوریت آموزش حل مسئله و کارآفرینی به دانش‌آموزان مورد توجه قرار گرفته است.

در بخش دیگری از برنامه، یکی از فعالان حوزه توسعه اینترنت اشیا در مدارس درباره کاربرد IoT در محیط‌های آموزشی و تجربه ایجاد زیرساخت‌های فناورانه در مدرسه صحبت کرد. در این ارائه تأکید شد که راه‌اندازی مراکز خلاقیت و نوآوری دانش‌آموزی فقط به تجهیزات و فناوری محدود نمی‌شود و توجه هم‌زمان به مهارت‌های نرم، کار گروهی، حل مسئله و توانایی تبدیل ایده به پروژه نیز در موفقیت چنین مراکزی نقش مهمی دارد. در ادامه، مجموعه وی‌راز نیز فعالیت‌ها و راهکارهای خود را برای مدیران مدارس معرفی کرد.

هوش مصنوعی در آموزش، بخش دیگری از این بازدید بود. مسئولان پلتفرم درس‌افزار، راهکار خود را که در این برنامه با تمرکز بر دستیار هوش مصنوعی و تسهیل فرایندهای آموزشی و تصحیح معرفی شد، ارائه کردند. درس‌افزار یک شرکت دانش‌بنیان فعال در حوزه آموزش هوشمند است و در منابع تخصصی آموزشی نیز هدف آن، استفاده از هوش مصنوعی در فرایند آموزش عنوان شده است. این مجموعه راهکارهایی برای مدیریت هوشمند مدرسه و کلاس ارائه می‌دهد و از هوش مصنوعی برای تحلیل اطلاعات و سوابق آموزشی دانش‌آموزان و ارائه گزارش‌های تحلیلی نیز بهره می‌گیرد.

این برنامه در پایان با گفت‌وگوی مدیران و فعالان حوزه آموزش، صرف صبحانه و ثبت عکس یادگاری به پایان رسید. پارک علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر نخستین مقصد این تور بازدید در تهران بود و مدیران مدارس پس از آن، برنامه خود را با حضور در دیجی‌کالا ادامه دادند.

حضور مدیران و مؤسسان مدارس در فضای پارک علم و فناوری، فرصتی برای نزدیک‌تر شدن دو زیست‌بوم آموزش و نوآوری بود، فضایی که می‌تواند به انتقال تجربه‌های تازه، آشنایی مدارس با ابزارهای نوین آموزشی و شکل‌گیری ایده‌های جدید برای پرورش نسلی مسئله‌محور، خلاق و آماده‌تر برای مواجهه با فناوری‌های آینده کمک کند.